Entrenamiento de la velocidad lectora v.1.0.

En la WEB de la Junta de Extremadura he encontrado aplicación WEB gratuita para entrenar la velocidad de lectura hasta 600 palabras por minuto...

La interfaz no es la mejor que he visto pero, por las pruebas que he hecho y los comentarios que he leído en otros blogs, parece que la aplicación sí que resulta eficaz para mejorar nuestra velocidad de lectura. La idea es ver las palabras como iconos y por tanto no leer palabras, sino, reconocer imágenes con sentido.

Para acceder a la aplicación pinchad aquí.

 

150 herramientas gratuitas para crear materiales educativos con tics

En http://www.humanodigital.com.ar hay un post muy interesante mayo de 2011 en el que nos presenta nada menos que ¡¡¡150!!! herramientas gratuitas para trabajar con TIC en las aulas. Yo ya conocía algunas, pero en este artículo he descubierto otras muy interesantes. Es un artículo por el que hay que darle las gracias al autor, menuda faena de recopilación ha hecho. Para leer el artículo pinchad aquí.

LA CARPETA DE Mª JOSÉ

LA CARPETA DE Mª JOSÉ es un blog de una psicóloga con recursos interesantes para padres de alumnos de infantil y primaria. Desde cuentos hasta juegos para explicarles cosas a los niños. Sin duda, MUY INTERESANTE.

 

KODU - Creación de videojuegos al alcance de los niños

Microsoft ha lanzado una herramienta que permite crear videojuegos gráficos a los niños en edad escolar. Su potente editor gráfico hace realmente sencillo crear mundos 3D visualmente atractivos. La programación de los objetos se realiza con el ratón mediante una interfaz gráfica muy intuitiva. La herramienta se llama Kodu Game Lab, y lo mejor de todo es que es gratuita. Más información aquí. Puedes descargarla aquí.

              

Redes - Los secretos de la creatividad

En este capítulo Redes (89), Eduardo Punset entrevista a Ken Robinson, reconocido experto a nivel mundial en creatividad y educación, nos habla de los talentos que cada uno poseemos.

Ken Robinson - ¿Las escuelas matan la creatividad?

Si quieres pasar un rato divertido escuchando verdades como templos no puedes dejar de ver esta conferencia de Ken Robinson. La dejo una versión doblada al español en dos partes. 

 Primera parte:

 

 

Segunda parte:

Redes - Cómo nos influyen los videojuegos

En este capítulo Redes (129), Eduardo Punset entrevista a Daphne Bavelier, neurobióloga de la Universidad de Rochester sobre sus trabajos respecto a la utilización de videojuegos y sus posibles aplicaciones en campos como la educación o la rehabilitación de pacientes.

Redes - Cómo nos influyen los videojuegos

• Redes - Cómo nos influyen los videojuegos

Ken Robinson - Cambiando los Paradigmas

Minidocumetal muy interesante de Ken Robinson, reconocido experto en creatividad y educación. Aquí os dejo na versión doblada al español. No tiene desperdicio, tengo que buscar más documentales de este hombre...

 

Proyecto de Tecnología de Bachiller

Aquí os dejo el enunciado para un proyecto de tecnología de bachiller que diseñé y realicé hace unos meses.

INTRODUCCIÓN (Conocer)

Atropellín siempre fue un pueblo muy aislado. Y digo fue porque desde hace unos meses la empresa ferroviaria CuidadínconelTrenecín ha hecho pasar una vía de tren por el pueblo. Esto ha supuesto muchas ventajas para el pueblo pues, con el tren han dejado de estar aislados, han llegado los turistas y con ellos su dinero. También ha traído algunos problemas ya que la vía atraviesa el pueblo, y como los atropellinenses no están acostumbrados (y deben estar un poco sordos), ha habido alguna desgracia en el paso a nivel al no ver las señales de stop que les hacía el vigilante cuando venía un tren.

Se pide que diseñéis y construyáis una maqueta del un sistema de semáforos, barreras y timbre para que el paso a nivel  sea menos peligroso y hagáis un pequeño informe sobre el proceso de construcción y los conocimientos que habéis aplicado.

Para este proyecto podéis buscar información en los manuales de la asignatura, en Internet o en cualquier otro medio a vuestro alcance.

DESARROLLO (Diseñar)

Llegado este punto debemos decidir si les facilitamos el trabajo dándoles más especificaciones que acoten el problema. Voy a ir haciendo sucesivos refinamientos para los alumnos que les daría en función de su nivel y capacidades:

Refinamiento 1: El sistema debe tener 1 semáforo para los coches y los viandantes, 1 semáforo para el tren y una barrera que corte la calle.

Refinamiento 2: El semáforo de la calle debe estar siempre en amarillo salvo cuando la barrera está bajando o está bajada que estará en rojo y además sonará un timbre. El semáforo del tren debe estar en rojo si la barrera no está bajada y en verde cuando está bajada. La barrera la bajará manualmente el vigilante y será el actuador de los cambios.

Los materiales que utilizaréis son:

·         1 o 2 pilas de 4,5V

·         Tornillos y clavos

·         1 listón de pino

·         1 tablero de aglomerado de 40x60cm

·         1 tablero de contrachapado de 40x60cm

·         Cola blanca

·         Pintura

·         Cable de colores

·         Estaño

·         1 Conmutador

·         1 Zumbador

·         2 LED rojos, 1 LED amarillo y 1 LED verde

·         4 Resistencias de 270Ω

Herramientas necesarias:

·         Serrucho

·         Taladro

·         Alicates

·         Cortahilos

·         Tijeras de electricista

·         Destornilladores

·         Martillo

·         Soldador

Recordad CUMPLIR SIEMPRE las normas de seguridad ya hemos aprendido.

Videojuegos

“Está comprobado que los videojuegos favorecen la adquisición de competencias digitales que van más allá de las competencias básicas, y al mismo tiempo resultan difíciles de igualar con otros medios.” (A. Bernat, 2006)

Internet en la familia: Guía de buenas prácticas

Es interesante documento de Mar Monsoriu lo podéis descargar de aquí